カリフォルニア州立大チコ校メリアム図書館「CRAAP」テスト（訳）

情報の評価　CRAAPテストを使う

カリフォルニア州立大チコ校メリアム図書館

情報を探す時、私たちはたくさんの情報を目にすることになります。しかし、それは正しい情報でしょうか。皆さんは自分で決めなければなりません。CRAAPテストはその手助けをします。CRAAPテストは見つけた情報を評価するための質問リストです。皆さんの状況や必要に応じて、それぞれの基準の重要性も変わります。

※■はWeb用の基準

評価基準

C(Currency:流通) 情報のタイムライン

□情報はいつ発行されたか、もしくは投稿されたか？

□情報は改訂もしくは更新されているか？

□あなたのテーマは最新情報を必要としているか、もしくは古い情報源でもうまくいくか？

■リンクは正しく張られているか？

R (Relevance:関係性)　あなたにとっての情報の重要性

□情報はあなたの関心事と関係するか、または求める回答に答えるものか？

□誰に向けられた情報か？

□適切な難易度の情報か？（例えば初歩的すぎたり難しすぎないか）

□情報の利用を決める前に他のいろいろな情報をチェックしたか？

□レポートにこの情報源を引用したいと感じるか？

A (Authority: 権威)　情報源

□著者や出版元、スポンサーは誰か？

□著者の身分や所属組織は何か？

□著者はこのテーマについて書く資格があるか？

□出版社やメールアドレスなどのコンタクト情報はあるか？

■URLから著者や情報源について何か分かることはあるか？

　例：.com .edu .gov .org .net 

A (Accuracy: 正確性)　内容の信頼性、真実性、正確性

□情報はどこから来たのか？

□情報にはエビデンスがあるか？

□情報はレビューや参照がされているか？

□他の情報源の情報や個人的な知識によって信頼性を確認できるか？

□偏見のない、感情が込められていない言葉遣いか？

□スペルや文法の間違いや誤植はないか？

P (Purpose:目的)　情報が存在する理由

□情報の目的は何か？　広報、教育、販売、娯楽、説得か？

□著者やスポンサーは意図や目的を明確にしているか？

□情報は事実、意見、プロパガンダのどれか？

□視点は客観的で公平であるように見えるか？

□政治的、イデオロギー的、文化的、宗教的、組織的、個人的偏見があるか？

2010年9月17日